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Bienvenidos a nuestras publicaciones de la Red de Salud Digital de las Universidades del Estado, donde te compartimos los últimos conocimientos, investigaciones y tendencias en el campo de la salud digital, que evoluciona rápidamente.
Nuestro equipo de colaboradores expertos, que incluye a renombrados profesionales de la salud, investigadores e innovadores, comparte valiosos conocimientos y experiencia para mantenerlo informado y empoderado en el panorama de la salud digital.
(OE1-R1) Propuesta de gobernanza
La Propuesta de Gobernanza de la Red de Salud Digital de las Universidades del Estado (RSDUE) describe la estructura, visión y misión de esta plataforma creada en el marco del Plan de Fortalecimiento de las Universidades del Estado 2021. La RSDUE busca ser un referente en Salud Digital en Chile y la región. El documento detalla los componentes de su gobernanza: Directorio, Consejo Asesor, Equipo Institucional (Coordinación General y Representantes) y Mesas Temáticas. Define la composición y funciones de cada uno para asegurar la colaboración, alineación estratégica y el desarrollo sostenible de la red.
La RSDUE, conformada por 14 universidades estatales del CUECh, ha elaborado una planificación que establece una gobernanza colaborativa. Mediante un análisis estratégico (FODA), define seis ejes con objetivos, indicadores y metas centrados en competencias, formación, tecnología, investigación, vinculación y salud mental estudiantil. Su fin es posicionar a las universidades como el motor principal para fortalecer los saberes y capacidades de la Salud Digital en Chile y la región al 2030.
¿Cómo citar?: Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Jamett J, Gonzalez E, Cardona M, Albarrán M, Härtel S (2023). Plan de desarrollo, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
(OE1-R3) Informe de implementación del plan de comunicaciones
Este informe evalúa la estrategia comunicacional de la Red de Salud Digital de las Universidades del Estado (RSDUE), implementada de enero a septiembre de 2023 por la agencia Llambias Comunicaciones. La estrategia buscó consolidar la identidad corporativa, concientizar y difundir los avances del proyecto. Cubrió la gestión de redes sociales (Instagram, X, LinkedIn) y el desarrollo web (rsdue.cl), destacando esta última como la de mayor tráfico. Además, el Plan de Medios generó una amplia difusión, con 96 publicaciones en prensa nacional y regional.
¿Cómo citar?: Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Jamett J, Gonzalez E, Cardona M, Albarrán M, Härtel S (2023). Implementación del plan de comunicaciones, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
(OE2-R1) Diagnóstico integral para el desarrollo de competencias en salud digital
El documento condensa tres estudios de 2022 enfocados en fortalecer las capacidades y competencias en Salud Digital del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH). Tras analizar currículos, encuestar a trece instituciones e identificar brechas, se establecieron cuatro niveles de madurez. El análisis global reveló 5 universidades en nivel Inicial, 6 en Básico y 2 en Intermedio. Finaliza con la proposición de actividades transversales y focalizadas para superar las deficiencias detectadas.
¿Cómo citar?: Gutiérrez S, Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Agudelo MF, Gonzalez E, Ramírez T, Cardona M, Cáceres S, Castro P, Ulloa V, López J, Guiñez S, Coñuecar S, Arancibia C, Härtel S (2023). Diagnóstico integral, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
(OE2-R2) Plan de trabajo de superación de brechas
El plan propone ajustes macro y micro curriculares, adecuación de infraestructura y formación docente para superar brechas en competencias y capacidades de Salud Digital. Incluye 7 actividades transversales para las 13 universidades, y 36 actividades focalizadas por macrozona, según su nivel de madurez (Básico, Inicial o Intermedio). Se busca potenciar la Salud Digital en la formación de pregrado y postgrado, y fortalecer centros de simulación.
¿Cómo citar?: Gutiérrez S, Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Agudelo MF, Gonzalez E, Ramírez T, Cardona M, Cáceres S, Castro P, Ulloa V, López J, Guiñez S, Coñuecar S, Arancibia C, Härtel S (2023). Plan de trabajo de superación de brechas, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
(OE2-R3) Informe de capacitaciones para el desarrollo de competencias en salud digital
El plan piloto busca incluir competencias en salud digital en carreras de pregrado de la Red de Salud Digital de las Universidades del Estado (RSDUE). Se basa en principios como el trabajo en red y el currículum situado. El diseño se logró mediante talleres presenciales con una alta participación (75% de los programas formativos) y propone integrar temas de salud digital, incluyendo cápsulas de la RSDUE, en 158 cursos existentes y en electivos. Fonoaudiología tuvo un 100% de participación.
¿Cómo citar?: Gutiérrez S, Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Agudelo MF, Gonzalez E, Ramírez T, Cardona M, Cáceres S, Castro P, Ulloa V, López J, Guiñez S, Coñuecar S, Arancibia C, Härtel S (2023). Capacitaciones para el desarrollo de competencias, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
(OE2-R4) Diseño del plan piloto de inclusión de competencias
El documento propone la integración curricular de competencias clave en salud digital. El documento detalla la inclusión de habilidades esenciales como el uso de Sistemas de Información en Salud (SIS) y la realización de atenciones en Telesalud/Telemedicina en diversas carreras de las universidades estatales.
¿Cómo citar?: Gutiérrez S, Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Agudelo MF, Gonzalez E, Ramírez T, Cardona M, Cáceres S, Castro P, Ulloa V, López J, Guiñez S, Coñuecar S, Arancibia C, Härtel S (2023). Diseño del plan piloto de inclusión de competencias, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
(OE3-R1) Diseño de prototipos de sistemas de información
Este trabajo describe la fase inicial de diseño y desarrollo de dos sistemas de información en salud para universidades de la RSDUE: el Sistema de Gestión de Casos Clínicos (GCC) y el Sistema de Registro Clínico Electrónico (RCE). Se realizaron tareas de levantamiento, análisis y evaluación de información para diseñar prototipos, con enfoques diferenciados según las necesidades. El RCE requirió un levantamiento detallado para su transformación digital, mientras que la información del GCC se obtuvo mediante revisión y entrevistas. A pesar de un retraso resuelto con un Plan Remedial, el objetivo de definir un diseño único y homogéneo que satisfaga las necesidades de las 14 universidades se mantendrá para el cierre en 2024.
¿Cómo citar?: Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Monzones M, Naveas F, Castro P, Rienzo A, Vera F, Cerda M, Martínez R, Navarro C, Ramírez T, Guiñez S, Espinoza K, Härtel S (2023). Prototipos de sistemas de información en salud, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
(OE3-R2) Prototipos de sistemas de información implementados
El documento detalla el desarrollo e implementación de dos sistemas clave: el Registro Clínico Electrónico (RCE) para centros de salud estudiantiles y el Gestor de Casos Clínicos (GeCCos), una plataforma web para la gestión documental y colaboración interuniversitaria en casos clínicos como metodología de enseñanza. Ambos prototipos han demostrado resultados prometedores en términos de funcionalidad, utilidad, y satisfacción del usuario.
¿Cómo citar?: Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Monzones M, Naveas F, Castro P, Rienzo A, Vera F, Cerda M, Martínez R, Navarro C, Ramírez T, Guiñez S, Espinoza K, Härtel S (2023). Prototipos de sistemas de información en salud implementados, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
(OE3-R3) Certificaciones priorizadas de procesos, plataformas y sistemas obtenidas
El informe detalla el proceso de certificación de calidad de los sistemas U-Salud (Registro Clínico Electrónico) y GeCCos (Gestor de Casos Clínicos) por la Red de Salud Digital de las Universidades del Estado (RSDUE). El objetivo fue validar su cumplimiento con estándares de usabilidad y seguridad, usando al CENS (Centro Nacional en Sistemas de Información en Salud) como certificador. GeCCos obtuvo el Sello de Calidad de Software en Salud, válido hasta octubre de 2028. U-Salud está preparado para iniciar la evaluación del Sello de Registro Clínico Electrónico, prevista para fines de 2025.
¿Cómo citar?: Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Monzones M, Naveas F, Castro P, Rienzo A, Vera F, Cerda M, Martínez R, Navarro C, Ramírez T, Guiñez S, Espinoza K, Härtel S (2023). Certificaciones priorizadas de procesos, plataformas y sistemas, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
El estudio, con metodología mixta (revisión bibliográfica, formulario a 11 universidades y 3 grupos focales con 20 estudiantes), diagnostica la salud mental estudiantil. Los hallazgos muestran una sintomatología frecuente (ansiedad, depresión y dificultades interpersonales) consistente con la literatura, influenciada por determinantes sociales. Se detallan programas universitarios de promoción y prevención, y se recoge la visión estudiantil sobre una plataforma digital de salud mental (destacando facilitadores y barreras). Se concluye la oportunidad de usar tecnología escalable y validada para complementar las prestaciones existentes.
¿Cómo citar?: Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Guajardo V, Léniz I, Varas L, Figueroa M, Martínez V, Penna P, Castillo N, Martinic K, Fuentes A, Jiménez D, Morales MC, Vicuña E, Härtel S (2023). Caracterización de estudiantes y programas, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
Para la plataforma digital de salud mental universitaria, la Mesa de Salud Mental de la RSDUE definió requerimientos técnicos y contenidos. El desarrollo se basó en historias de usuario, identificando 10 funcionalidades clave como carga de contenido, gestión de usuarios, cuestionarios y conexión con sistemas de matrícula. Los contenidos se agrupan en 5 categorías (Psicoeducación, Cuidado, Vida Universitaria, Apoyo a terceros, y Otros Recursos), con la alfabetización como eje transversal. Se establece un protocolo para la creación de nuevo contenido que incluye revisión editorial y estudiantil.
¿Cómo citar?: Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Guajardo V, Léniz I, Varas L, Figueroa M, Martínez V, Penna P, Castillo N, Martinic K, Fuentes A, Jiménez D, Morales MC, Vicuña E, Härtel S (2023). Requerimientos técnicos y contenidos de la plataforma de salud mental RSDUE, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
Este informe describe la implementación de una plataforma digital diseñada para promover el bienestar estudiantil, prevenir problemas de salud mental y facilitar el acceso a ayuda. Se detallan sus componentes principales: el Portal Web AquíContigo, un panel de monitoreo, cápsulas educativas e instrumentos de retroalimentación. El seguimiento post-lanzamiento (31 de mayo de 2024) evidenció una significativa interacción fuera de horarios laborales y la utilización por parte de usuarios fuera de Chile.
¿Cómo citar?: Molina M, Campos R, Carvajal A, Salinas A, Bravo F, Guajardo V, Léniz I, Varas L, Figueroa M, Martínez V, Penna P, Castillo N, Martinic K, Fuentes A, Jiménez D, Morales MC, Vicuña E, Härtel S (2023). Informe de puesta en funcionamiento, lanzamiento y seguimiento de la plataforma de salud mental, Red de Salud Digital de las Universidades del Estado RSDUE – CUECh 21994. Santiago, Chile.
(OE4-R4) Informe de ejecución del programa de alfabetización en salud mental
El informe detalla el avance del programa dirigido a la comunidad universitaria, centrado en la plataforma digital «Aquí Contigo». Reporta 1.012 participantes, superando el objetivo de 540. Además, indica un 87% de satisfacción general con la plataforma, excediendo el 80% comprometido.
Boletín Informativo RSDUE
